دیوانامیک یک سیستم پویا و نوآورانه است که هدف آن ایجاد یک تغییر بنیادی در جامعه از طریق توانمندسازی مستقیم شهروندان است. این سیستم، پیچیدگیهای دنیای امروز را به عنوان یک فرصت میبیند و با ارائه ابزارهای مشخص، مردم را از ناظران منفعل به سازندگان فعال تبدیل میکند. سه بخش اصلی دیوانامیک عبارتند از:
1. ماتریس دیوانامیک که نقشه اصلی سیستم است و جامعه را به ۵۲ حوزه زندگی تقسیم میکند (مانند آموزش، اقتصاد، سلامت، طبیعت و…)؛ این ماتریس در سیستم دیوانامیک یک جدول ۵۲ در ۵۲ (افقی در عمودی) است، که هر خانه، ارتباط و اثر متقابل بین دو حوزه را نشان میدهد و افراد را به تفکر سیستمی و بررسی جامع مشکلات تشویق میکند. زیرماتریس ها امکان کاوش عمیقتر در هر خانه خود-ارجاع را میدهند (مثلاً «آموزش در آموزش» یا «اقتصاد در اقتصاد») بدون از دست دادن ارتباط با کل سیستم.
2. سیستم آموزشی دیوانامیک که بر یادگیری عملی و حل مشکلات واقعی زندگی متمرکز است. برخلاف سیستمهای سنتی که بر نمره و تئوری تأکید دارند، در دیوانامیک موفقیت با «سنگهای مانیفست» سنجیده میشود؛ این سنگها نشاندهنده تواناییهای عملی و مهارتهای فرد در حل مسئله و کار تیمی هستند. یادگیری به صورت پروژهمحور و میانرشتهای سازماندهی شده تا دانشآموزان ارتباط بین حوزههای مختلف را درک کنند.
3. مانیفست آسمان، قانون اساسی دیوانامیک که بر اصل خود نمایندگی (هر شهروند نماینده خودش است و نیازی به واسطه ندارد)، پنج قوه (علاوه بر سه قوه سنتی قضائیه، مجریه و مقننه، دو قوه جدید قدرت مردم و نظارت اضافه میشود)، شفافیت کامل (تمام اطلاعات دولتی عمومی است)، انتخابات برنامهمحور (انتخاب ایدهها و برنامهها به جای افراد یا احزاب) و دادگاه مردمی (مرجع بالاترین در صورت شکست نهادها) استوار است. در نهایت، دیوانامیک رویکردی جامع و از پایین به بالا برای حل مشکلات اجتماعی ارائه میدهد و به جای اتکا به دولتها و سیاستمداران، مردم را تشویق میکند تا در حوزههای تخصصی خود، با استفاده از ابزارهای دیوانامیک به صورت داوطلبانه فعال باشند و تغییر ایجاد کنند.

این ۵۲ حوضه عبارتند از: ۱. آموزش و پرورش، ۲. آزادی و امنیت، ۳. ایدهها، ۴. انرژیهای تجدیدپذیر، ۵. نظارت و کنترل کیفیت، ۶. اقتصاد و تجارت، ۷. ایدههای همراه با طرح، ۸. بانکهای اطلاعاتی، ۹. تغذیه، ۱۰. پلیس / نیروهای انتظامی، ۱۱. جنگلها و منابع طبیعی، ۱۲. جامعهٔ جهانی مدنی، ۱۳. حریم خصوصی، ۱۴. جهان و فضا، ۱۵. جوانان، ۱۶. خانواده، ۱۷. حیات وحش، ۱۸. ثروت، ۱۹. درگذشتگان ما، ۲۰. سالمندان ما، ۲۱. دین – عرفان / خرافات، ۲۲. حمل و نقل / ترافیک، ۲۳. زنان / مردان، ۲۴. رسانهها، ۲۵. دیوانومیک و دادگاه مردمی، ۲۶. زیباییشناسی و خلاقیت، ۲۷. زیرساخت ها، ۲۸. گروهها، ۲۹. ساخت و ساز، ۳۰. جوامع مخفی، ۳۱. کنترل و تجزیه، ۳۲. مدیریت، ۳۳. سیستم بهداشت، ۳۴. جامعه و شهروند، ۳۵. مشکلات، ۳۶. طبیعت و محیط زیست، ۳۷. تولید و بازیافت، ۳۸. فلسفه و مسیر زندگی، ۳۹. هنر و فرهنگ، ۴۰. علم /علوم، ۴۱. ماهوارهها و فضا، ۴۲. قوهٔ مقننه، ۴۳. قوهٔ مجریه، ۴۴. کار و بازنشستگی، ۴۵. قوهٔ قضائیه، ۴۶. پرورش و کشتار حیوانات، ۴۷. کشاورز و کشاورزی، ۴۸. کودکان، ۴۹. درآمد پایهٔ بدون قید و شرط، ۵۰. وزارتخانهها، ۵۱. ورزش، سفر و تفریح، ۵۲. گذشته، حال، آینده

پرسش و پاسخ – دیوانامیک
مفاهیم و ساختار کلی
سؤال: هدف کلی سیستم دیوانامیک چیست؟
پاسخ: این سیستم با هدف تبدیل شهروندان به کنشگران فعال و هدایت جامعه از طریق «انتخابات مبتنی بر برنامه» طراحی شده است.
سؤال: ماتریس دیوانامیک چیست و چه کاربردی دارد؟
پاسخ: ماتریسی ۵۲×۵۲ که ۵۲ حوزه اصلی زندگی را به هم مرتبط میکند تا مشکلات را بهصورت جامع بررسی کند.
سؤال: نحوه اعمال قدرت در دیوانامیک چگونه با دولت سنتی تفاوت دارد؟
پاسخ: قدرت مستقیماً به شهروندان (خودنمایندگی) منتقل میشود، برخلاف سیستم سنتی که قدرت توسط گروه منتخب اعمال میشود.
سؤال: هر یک از 52 خانه دارای یک وزارتخانه است. نقش “وزارتخانه دیوانامیک” چیست؟
پاسخ: این وزارتخانه بهعنوان یک فرا-وزارتخانه عمل میکند و تنها در مواردی مداخله میکند که سایر وزارتخانهها قادر به حل مسئله نباشند یا موضوع اساساً خارج از حوزهٔ اختیارات آنها باشد.»
سؤال: منشور یا مانیفست آسمان چیست؟
پاسخ: قانون اساسی پیشنهادی که قدرت را از نهادها به شهروندان منتقل و دو قوه جدید قدرت مردم و نظارت را به سه قوه سنتی اضافه میکند.
ساختار فرکتالی و حل مسئله
سؤال: ساختار فرکتالی سیستم چگونه کار میکند؟
پاسخ: امکان «بزرگنمایی» روی بخشها یا فیلدهای ماتریس را فراهم میکند تا تحلیل دقیق و نامحدودی از مسائل بهدست آید.
سؤال: رابطه بین وزارتخانهها در عمل چگونه سازماندهی میشود؟
پاسخ: از طریق تیمهای میانرشتهای مستقل که بدون کنترل نهاد بالادستی فعالیت میکنند.
سؤال: «فیلد خودمرجع» چیست؟
پاسخ: فیلدی در ماتریس که ساختارهای داخلی یک وزارتخانه را بررسی میکند، مانند «آموزش در آموزش».
سؤال: «کاسکاد اثرات متقابل سیستمی» چیست؟
پاسخ: پدیدهای که یک مشکل اثر دومینویی ایجاد کرده و همزمان چند حوزه مختلف را تحت تأثیر قرار میدهد.
سؤال: چگونه پلتفرم تضمین میکند که کار هر بار از ابتدا شروع نشود؟
پاسخ: از طریق «بخش پایگاه داده / بانک های اطلاعاتی» که بهعنوان ستون فقرات فنی سیستم عمل میکند.
استعارهها و نمادها
سؤال: چرا سیستم دیوانامیک بهعنوان «پوشش نو برای جامعه» توصیف شده است؟
پاسخ: چون یک ساختار جدید و جامع برای جامعه ارائه میدهد که بهعنوان پوششی نوین دیده میشود.
سؤال: کدام استعاره برای توصیف دیوانامیک مناسبتر است؟
پاسخ: استعاره «طیف رنگی» که تنوع ۵۲ حوزه زندگی و تعاملات پویای آنها را بهخوبی نشان میدهد.
سؤال: رنگهای زرد و سبز در این استعاره نماد چه هستند؟
پاسخ: زرد نماد آموزش و ایدهها و سبز نماد طبیعت و محیط زیست است.
سؤال: چرا دیوانامیک با یک رنگ واحد نمادپردازی نمیشود؟
پاسخ: چون یک رنگ فقط یک جنبه را نشان میدهد، اما طیف رنگی کل گستره و پیچیدگی سیستم را در بر میگیرد.
سؤال: «انتخابات مبتنی بر برنامه» چیست؟
پاسخ: انتخابی که در آن ایدهها و مفاهیم به جای افراد یا احزاب انتخاب میشوند.
